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小学语文简朴实用的阅读答题技巧(附1~6年级训练题及谜底)‘海德体育app’

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小学语文简朴实用的阅读答题技巧(附1~6年级训练题及谜底)‘海德体育app’

2021-09-05  点击量:

本文摘要:

语文三浩劫阅读、文言文和作文。

语文三浩劫阅读、文言文和作文。其中阅读是最大的难题:难过分更难过满分。

每次做语文试题阅读题就是一场噩梦吭哧半天也不知道如何下笔。

做阅读题需要注意什么?有什么技巧?今天小编就给大家普及一下小学语文答题技巧分分钟提高语文结果10分。赶快收藏起来吧!

1

主要题型及其解题方法

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3.因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害怕“我”受不了。

一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动详细地写出了……

形容词:不行。

因为该词生动形象地形貌了……

副词:如(如:都多数很是只有等):不行。因为该词准确地说明晰……的情况(表水平表限制表时间表规模等)换了后就酿成……与事实不符。

( 注:有些是可以换的不要一律写不能换要凭据题目看看详细能不能哦!)

二、动词明白

XX生动体现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)反映了人物……的心情

三、一句话中某两三个词的顺序能否更换?为什么?

(1)没有人攀树枝摘鲜花或是在草地上行走;

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)纪律纷歧致;

(2)该词与上文是一一对应的关系;

(3)这些词是递进关系环环相扣不能交换。

( 注:有些是可以的不要一律写不能要凭据题目看看详细能不

能哦!)

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

一、句子分析

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这样的题目句子中往往有一个词语或短语用了 比喻、对比、借代、象征等体现方法。答题时把它们所指的工具展现出来再联系上下文围绕主题挖掘出句子深层寄义再整理一下自己的语言就可以了。

例题:请问文中划线部门用了怎样的修辞手法表达了作者怎样的心情?

修辞的分析:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;

(1)星罗棋布:

当他们上山时那只破水罐瞥见太阳正照着路旁漂亮的鲜花这优美的情形使它感应一丝快乐。但到了小路的止境它仍然感应伤心因为它又遗漏了一半的水。于是它再一次向挑水工致歉。

但挑水工说:“岂非你没有注意吗?适才那些漂亮的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂痕而且使用了它。我在你这一边撒下了花种于是天天我们从小溪边回来的时候你就浇灌了它们。两年中我常摘下这些漂亮的花插在我主人的花瓶里。

如果没有你主人哪能天天浏览到漂亮的花朵呢?”

A、比喻、拟人:生动形象;

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。

茶园里不时飘来采茶女人欢快的笑声。

B、排比:有气势、增强语气、一气呵成等;

2.月亮湾真是个漂亮的村子啊!

C、设问:引起读者注意和思考;

第四部门:写作技巧

②语言形貌的主要作用就是流露人物情感提示了人物心田世界

D、对比:强调了……突出了……

E、重复:强调了……增强语气

F、反问:强调增强语气等;

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G、借代:用XX代XX使被。


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